Adaptation Braille

Les briques en braille produites à la découpe laser.

Présentation

Objectif

À l'issue de ce tutoriel, vous serez capable de fabriquer un kit analogue à Code en Bois mais adapté aux non-voyants en capacité de lire du braille. Le kit comprendra :

• un ensemble de briques en bois avec braille,
• un cadre de pose pour les briques,
• un ensemble de feuilles avec des labyrinthes embossés dessus,
• et un ou deux personnages.

Ce tutoriel peut faire partie d'une séquence ou d'un projet de classe pour des élèves, par exemple dans le cadre de l'approche #STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts, Mathématiques).

À qui s'adresse ce tutoriel ?

Ce tutoriel s'adresse soit à des enseignants de cycle 3 et 4 souhaitant réaliser un projet de classe sur la thématique de la programmation adaptée, soit directement à des personnels travaillant avec des élèves non-voyants et voulant fabriquer leur matériel (enseignants spécialisés, transcripteurs, accompagnants…).

Difficulté de réalisation

Une procédure facile à mettre en œuvre, qui ne nécessite qu'une connaissance rapide de la découpe laser.

Budget

On fait l'hypothèse d'un utilisateur qui dispose déjà des équipements (découpeuse laser) et d'outillages simples.

	Budget estimé
1 seul kit Code en Bois	15 € — 30 €
1 petit groupe (10 élèves)	30 € — 60 €

Temps de préparation

Le temps de préparation est de 1 h 30 pour la prédécoupe de la plaque de bois, l'application d'un spray peinture, la préparation des fichiers à imprimer, et le calibrage de la machine. Puis la phase de gravure/découpe pourra prendre jusqu'à 4 h selon la vitesse de votre machine. Enfin, comptez 15 min de post-traitement pour appliquer un vernis, visser les flèches pivote, etc.

Consommables

Peu de matériel nécessaire pour ce tutoriel.

• Plaques de bois — Bois brut ou contreplaqué de peuplier classe de collage I (intérieur). Éviter le MDF qui est trop fragile pour les picots braille. D'autres matières sont envisageables, comme le plexiglas. Surface pour 1 set de briques : 0,15 m². Épaisseur : 5 à 8 mm.
• Pour les briques spéciales (pivote) — crochets à tableau triangulaires avec leurs vis, rondelles métalliques — 2 de chaque par équipe.
• Pour la représentation des défis (embossage) — feuilles blanches A4, 120 g/m².
• [Optionnel] Spray acrylique peinture, couleur blanche ou autre.
• [Optionnel] Vernis marin en spray.
• [Optionnel] Rouleau de film de protection pour découpe laser ou vinyle.
• [Optionnel] Quelques tourillons bois diamètre 8 mm.

Outillage

• Découpeuse laser minimum 10 W — diode ou laser.
• Embosseuse braille — ex : BrailleRap open source. Elles sont facilement accessibles en fablab, une cartographie de leurs emplacements existe : braillerap.org/map.
• [Optionnel] Scie sauteuse ou scie circulaire (découpe des plaques de bois), mais le plus simple est de faire découper le bois à la bonne taille en magasin.
• [Optionnel] Petit matériel de ponçage.
• [Optionnel] Étau de serrage.
• Gants et masque de protection.

Une BrailleRap dans le labo Tactilab de Villeurbanne.

Étape 1. Préparation des fichiers laser

L'idéal est de réaliser un kit entier sur une seule plaque, si la taille de votre plateau laser le permet, et le cadre en bois sur une autre plaque. Le kit comprendra les mêmes briques qu'un kit Code en Bois, mais avec quelques petites adaptations :

• La brique « début » sera intégrée dans un grand cadre en bois qui servira à guider les élèves pour poser les briques du programme sans qu'elles bougent trop. Le cadre comprend une première encoche pour pouvoir caler le programme.
• La brique « répète … fois / tant que » sera splittée en deux briques différentes.
• La zone aimantée de la brique « répète » sera transformée en une zone creusée qui recevra des chiffres en bois.
• Un petit robot en bois avec préhenseur sera rajouté dans le kit.
• Des petits textes seront placés sous chaque zone braille pour aider les accompagnants.

Le cadre en bois posé sur un tableau blanc. Une aimantation sous les briques pourrait être intéressante.

Les fichiers ont été préparés sous Inkscape et sont disponibles dans le dépôt Ressources.

Dimensions normées des écritures braille (ISO 17351)

• Diamètre du point braille : 1,5 mm
• Hauteur du point > 0,6 mm
• Interligne : 10 mm

On se propose de réaliser des zones rectangulaires en creux où les picots braille seront laissés en affleurement ; plusieurs passes de gravure permettront d'atteindre 1 mm d'écart de hauteur environ.

Tutoriel vidéo sur la conception sous Inkscape et la découpe laser :

Voir sur MakerTube

Étape 2. Préparation du bois et gravure

La plaque en bois qui recevra le kit pourra être laissée en brut, il n'est pas nécessaire de la peindre en couleurs, cela permet de tout faire en un seul lot.

Tests préalables

On recommande vraiment de faire quelques tests de réglages sur une petite zone braille, en termes de profondeur creusée, de résistance des picots, d'homogénéité…

La gravure des multiples passes peut prendre longtemps, jusqu'à deux ou trois heures par plaque.

Conseil

Pour une meilleure résistance des picots braille, éviter de les faire trop profonds (> 1 mm), car ils peuvent se briser plus facilement.

Une fois la gravure et la découpe réalisées, l'application de 2 couches de spray vernis extérieur permettra de fixer les traces de brûlure, de rendre les picots moins rugueux au toucher et les pièces plus robustes.

Le petit robot à placer sur le labyrinthe. Il a un « mât » de préhension et une extrémité pointue pour bien différencier son sens. À droite, les 10 chiffres à placer sur les « répète ».

Étape 3. Matérialiser les labyrinthes

Proposition de fiche parcours embossée.

Il n'est pas aisé pour des non-voyants, surtout s'ils ont ce handicap depuis leur naissance, de se représenter des formes géométriques et des parcours dans le plan. On va donc les aider en leur fournissant un parcours « tactile » à suivre au doigt. Pour cela, la BrailleRap (embosseuse open source) nous sera d'une grande aide avec le logiciel DesktopBrailleRAP.

L'objectif est de transformer les défis labyrinthes du carnet de Code en Bois en représentations tactiles via l'embossage. Il faut partir d'un fichier vectorisé SVG, par exemple sur Inkscape. Quelques conseils :

• Bien différencier les limites internes aux cases du labyrinthe et les limites externes du labyrinthe (double poinçonnage par exemple).
• Bien différencier les personnages (ex : trésor = carré, ennemi = triangle, robot au départ = rond + queue).
• Représenter le robot par un vrai objet asymétrique, qu'on peut facilement différencier des briques de code (ex : avec un mât vertical).
• Imaginer un système pour représenter un chemin « infini » ou une longueur inconnue (ex : un trait en vague et pas de cloisons internes).

Tutoriel vidéo pour la conception de labyrinthes à embosser :

Voir sur MakerTube

L'interface du logiciel DesktopBrailleRAP. On rajoute une zone de texte avec les instructions du défi et le nombre de munitions.

Retours bienvenus

Pour des non-voyants, les défis proposés dans le guide enseignant sont un peu trop rapides au début, et on peut proposer quelques étapes supplémentaires, surtout au début. Cette procédure et la pédagogie « déficients visuels » étant toute nouvelle, nous sommes preneurs de retours d'expériences et de conseils !